Regulace energie a únavy ve třídě ONLINE
| Lektor: | Mgr. Simona Němcová, MBA | |
| Datum: | 03.11.2026 | |
| Délka: | 09:00 - 12:00 |
| Forma: | Online živý přenos | |
| Úroveň: | - | |
| Určené pro: | pedagogové 1. a 2. stupně, asistenti pedagoga, vychovatelé ŠD |
Rozsah a náplň
- Proč je 4. hodina jiná než 1. – energetické křivky u běžné třídy
- Menší rezerva, rychlejší a nenápadnější vyčerpání – specifika dětí s postižením, ADHD, PAS
- Skryté signály docházející energie (dřív, než přijde eskalace nebo pád pozornosti)
- Plánování dne a hodiny: kdy zařadit náročný úkol, kdy dát prostor k zotavení
- Regenerační prvky, které nenarušují výuku a fungují pro celou třídu
- Praktické cvičení: úprava rozvrhu konkrétní hodiny podle energetické křivky
Co si účastník odnáší
Šablonu pro plánování náročnosti a regeneračních prvků v rámci vyučovací hodiny nebo dne.
Cíl
Únava dítěte se ve třídě neprojevuje zíváním, ale často náročným chováním, ztrátou pozornosti nebo náhlým „vybouchnutím" bez zjevné příčiny. Workshop ukazuje, jak energetické křivky fungují u běžných dětí i u dětí s neurovývojovými obtížemi nebo postižením – a jak podle toho naplánovat den, aby náročné úkoly seděly do momentů, kdy má třída skutečně energii.
- Porozumět principu energetických rezerv a jejich vyčerpávání během dne
- Rozpoznat rozdíl mezi únavou u běžného dítěte a u dítěte s postižením, ADHD nebo PAS
- Naučit se plánovat pořadí a náročnost aktivit podle energetické křivky třídy
- Zařadit regenerační prvky jako nutnou součást fungování, ne jako odměnu
Kurz je vhodný pro financování prostřednictvím šablon z OP JAK. Minimální požadovanou dotaci 8 hodin vzdělávání je možné absolvovat v rámci jedné vzdělávací aktivity, či složit z více kratších vzdělávacích kurzů.
Vystudovala pedagogiku na Jihočeské univerzitě v Českých Budějovicích. Je zakladatelkou a ředitelkou odlehčovací služby STELLA pro děti se zdravotním postižením a ohroženým vývojem a zakladatelkou projektu LIORA – Světlo porozumění a podpory.
Dlouhodobě se věnuje podpoře dětí se specifickými potřebami, jejich rodin a pedagogů. Ve své práci propojuje odborné znalosti, zkušenosti z přímé práce s dětmi a rodinami i osobní zkušenost maminky dítěte s kombinovaným postižením.
Zaměřuje se na problematiku neurovývojových obtíží, náročného chování, emocí, komunikace s dítětem, spolupráci školy s rodinou a vytváření podpůrných strategií ve vzdělávacím prostředí. Ve svých workshopech klade důraz na praktické postupy a konkrétní nástroje využitelné v každodenní pedagogické praxi.
Místo konání
Webové rozhraní online přenosu
Poznámka
Těsně před začátkem vysílání Vám odešleme jedinečný odkaz pro vstup, který jednoduše vložíte do internetového prohlížeče a není třeba nic víc.
Potřebujete svůj vlastní PC a internetové připojení. V průběhu školení budete mít možnost klást otázky pomocí psaných komentářů nebo mikrofonu a lektoři na ně průběžně budou reagovat.
V případě online kurzů je jedna přihláška platná pro jednoho účastníka kurzu, objednatel není oprávněn zpřístupnit obsah školení více než jedné osobě.
2 200 Kč
+ 21% DPHOrganizační a technické zabezpečení, náklady lektora, materiály pro účastníky.
Školení na míru
Sestavte si školení, které bude odpovídat Vašim představám. Zrealizujeme ho pro Vás na klíč.
Zjistit více